PERBEDAAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS ANEKDOT SISWA KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR MEME DAN TANPA MEDIA SMAN 1 TALANG EMPAT KABUPATEN BENGKULU TENGAH

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perbedaan kemampuan menulis teks anekdot siswa kelas X dengan menggunakan media gambar meme dan tanpa media SMAN 1 Talang Empat Kabupaten Bengkulu Tengah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pre-eksperimental design dengan menggunakan intact-group comparison. Data dalam penelitian ini adalah deskripsi hasil tes kemampuan menulis teks anekdot kelas eksperimental (menggunakan media meme) dan kelas kontrol (tanpa media). Penelitian ini dilakukan serentak oleh 68 siswa, yang dibagi menjadi 2 kelompok, 1 kelompok masuk dalam kelas eksperimen (menggunakan media gambar meme) dan 1 kelompok masuk dalam kelas kontrol (tanpa media). Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes. Hasil penelitian dengan menggunakan rumus t-test diperoleh perhitungan dan temuan pada kemampuan menulis siswa dengan menggunakan media gambar meme, yaitu nilai rata-rata untuk kelas eksperimen (menggunakan media gambar meme) yang diperoleh siswa sebesar 72,5, masuk dalam kategori cukup dan nilai rata-rata untuk kelas kontrol (tanpa media) yang diperoleh siswa sebesar 65,2, masuk dalam kategori cukup, sehingga terdapat rentangan senilai 2,3 pada hasil tes siswa