ANALISIS SOAL SUMATIF BUATAN GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VIII SMP N 3 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan soal sumatif buatan guru mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII SMP N 3 Kota Bengkulu dilihat dari segi validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran soal, daya beda soal dan efektivitas distraktor soal. Penelitian ini merupakan penelitian adalah metode kasus. Populasi dalam penelitian ini adalah soal siswa pada tes sumatif Bahasa Indonesia semester 1 di SMP N 3 Kota Bengkulu tahun ajaran 2015/2016., yang berjumlah 40 pilihan ganda. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi. Teknik analisis data mengoreksi lembar jawaban siswa, menentukkan skor siswa, validitas soal, reliabilitas soal, tingkat kesukaran soal, daya beda soal dan efektivitas pengecoh (distraktor soal).Berdasarkan hasil perhitungan dan analisis menunjukkan bahwa: (1) soal yang termasuk kriteria valid berjumlah 32 butir soal (77,5%), sedangkan soal yang tidak valid berjumlah 9 butir soal (22,5%); (2) soal yang termasuk yang memiliki reliabilitas tinggi yaitu 74,7; (3) soal yang termasuk kriteria yang tingkat kesukarannya mudah berjumlah 15 butir soal (37,5%), soal yang tingkat kesukarannya sedang berjumlah 10 butir soal (25%) dan tingkat kesukarannya sukar 15 butir soal (37,5%); (4) soal yang termasuk kriteria daya beda soal berjumlah 11butir soal (27,5%), daya beda tidak layak berjumlah 29 butirsoal (72,5%); (5) soal yang termasuk kriteria efektivitas pengecoh (distraktor soal) berjumlah 24 butir soal (60%), sedangkan soal yang yang berfungsi tidak efektif berjumlah 16 butir soal (20%). soal buatan guru lebih ditingkatkan kualitas agar guru dapat dengan menguasai teknik penyusunan soal. Dan guru dapat meningkatkan teknik penyusunan soal dengan cara mengikuti pelatihan analisis butir soal atau memperluas pengetahuan teknik analisis butir soal yang baik. Kata kunci: Analisis butir soa