Obiettivo della mia tesi è quello di confrontare gli errori che gli studenti commettono nelle prove invalsi di matematica, in particolare negli esercizi di geometria. Vengono affrontati temi quali il problem solving, il contratto didattico, il ruolo della motivazione e dell'intuizione con lo scopo di dare suggerimenti per pratiche didattiche. Si sostiene infatti che con alcuni accorgimenti l'apprendimento degli studenti possa migliorare sotto alcuni aspetti
Dieci “conversazioni” con il Prof. Orseolo Fasolo desunte da alcuni cicli di lezioni che il professo...
Il presente lavoro offre una revisione della letteratura sulla geometria da due punti di vista: la d...
Vengono mostrati alcuni esperimenti di uso di diagrammi di geometria dinamica 2D e 3D in attività di...
Il problema didattico dell’educazione geometrica appare quanto mai vivo e scottante: a dispetto di u...
Questo testo nasce dal desiderio di conciliare due esigenze: da un lato la predilezione per l'appli...
In quest\u2019articolo si riportano alcuni fatti che illustrano il ruolo della geometria come genera...
Il testo propone un percorso didattico di Geometria dello spazio per la scuola secondaria superiore...
Negli ultimi anni i ripetuti cambiamenti degli ordinamenti di studi universitari hanno forzato i doc...
Il presente testo propone prove di verifica formativa relative agli argomenti tradizionalmente tratt...
A partire dagli studi sulla prospettiva degli artisti del Rinascimento, la geometria proiettiva si è...
Un testo che presenta in modo rigoroso ma semplice le geometrie non euclidee, argomento ricorrente i...
Questo volume raccoglie alcuni argomenti che gli autori sviluppano nelle loro lezioni di Geometria p...
Vengono presentati laboratori progettati con lo scopo di coinvolgere studenti ed insegnanti in un’at...
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