Dissociaal gedrag bij jongens in de pubertiijd

Samenvatting In deze studie werd getracht nadere informatie te verkrijgen over de achtergronden van dissociaal gedrag bij pubers. Vanuit gegevens uit de literatuur, en uit de resultaten van een psycruatrische beschouwing van de sociaal-anamnestische achtergronden van 100 ongeselecteerde in een aaneensluitend tijdperk in een opvangcentrum aanwezige jongens met aanpassingsmoeilijkheden van 14 tim 17 jaar, werden 18 hypothesen opgeste1d. Aan deze hypothesen werd getracht steun te verlenen door een meer gericht en diepgaander onderzoek van 50 dissociale pubers van 14 tim 17 jaar verblijvende in 2 opvangcentra. Ook bij dit onderzoek vond geen selectie p1aats, alleen moest de zwaar-debiele groep buiten het onderzoek worden ge1aten, daar het onderzoek materiaal voor hen te grote problemen schiep. Het onderzoek van de 50 pubers bestond eveneens uit 10 een sociaalanamnestische inventarisatie, 20 een somato-neurologische en 30 een psychiatrische exploratie en 40 een onderzoek naar het intelligentieniveau. Bovendien werd speciale aandacht geschonken aan die instanties in de persoonlijkheid, die dissociaa1 gedrag in de weg staan, c.q. sociaal gedrag bevorderen, en samen de zogenaamde "gewetensfunctie" bepalen. Hiertoe werd een vragen1ijst ontworpen, waarvan de resultaten werden verge1eken met de resu1taten van de andere onderzoekmethoden. Vanuit de conc1usies van het onderzoek werd getracht enke1e aanwijzingen te geven ten aanzien van eventueel te nemen praeventieve maatrege1en en tot een meer adaequaat benaderen van deze groep jongeren door de kinderbeschermingsinstanties .... Zie: Samenvatting