Add to ORKGVergeleken met niet-leergestoorde kinderen, presteren leergestoorde kinderen vaak minder goed op tal van verbale en ruimtelijke taken. Het doel van deze studie is de cognitieve achtergronden van dit minder goede functioneren te onderzoeken aan de hand van enkele experimenten. De deelnemende kinderen zijn L.0.M.-schoolkinderen met een normale intelligentie. Controle groepen bestaan uit normaal- intelligente basisschool kinderen zonder leerstoornissen. ... Zie: Samenvatting
In deze studie wordt een overzicht gegeven van de ontwikkeling van opvang van basisschoolkinderen bu...
In dit onderzoek wordt geprobeerd antwoord te krijgen op de vraag of kinderen met Specific Language ...
Bij schoolgaande kinderen, vooral kinderen met aandachtsproblemen, worden geregeld rekenproblemen ge...
Nieuwsgierigheid is een belangrijke factor op school, want wanneer kinderen nieuwsgierig zijn, leren...
Bij circa 10.000 kinderen uit de eerste en tweede klas van lagere scholen in de provincie Groningen ...
Dit proefschrift doet verslag van een onderzoek naar de sociale ondersteuning van opvoeders aan kind...
Het schoolplein is de ideale plek voor kinderen en jongeren om gezellig samen te bewegen. Maar steed...
Dit onderzoek heeft betrekking op de totstandkoming, plaatsbepaling en validering van de herziene ve...
Bevorder de neurocognitieve ontwikkeling van je kind | In de interactie met hun kinderen kunnen oude...
Taalvaardigheid in de vroege kindertijd is een belangrijke indicator voor later academisch functione...
Samenvatting Doelstelling: In dit hypothese toetsend onderzoek worden verbanden gezocht tussen denks...
Intelligentieonderzoek bij meertalige kinderen is niet evident. Niet alleen vormt taal een sterk bel...
In dit proefschrift wordt een onderzoekmethode beschreven voor het opsporen van slechtshorendheid bi...
Achtergrond – Een belangrijke factor voor hoe kinderen met problemen omgaan is gedragsinhibitie. Een...
Nieuwsgierigheid is belangrijk voor het leren en cognitief functioneren. Kinderen leren wanneer ze n...
In deze studie wordt een overzicht gegeven van de ontwikkeling van opvang van basisschoolkinderen bu...
In dit onderzoek wordt geprobeerd antwoord te krijgen op de vraag of kinderen met Specific Language ...
Bij schoolgaande kinderen, vooral kinderen met aandachtsproblemen, worden geregeld rekenproblemen ge...
Nieuwsgierigheid is een belangrijke factor op school, want wanneer kinderen nieuwsgierig zijn, leren...
Bij circa 10.000 kinderen uit de eerste en tweede klas van lagere scholen in de provincie Groningen ...
Dit proefschrift doet verslag van een onderzoek naar de sociale ondersteuning van opvoeders aan kind...
Het schoolplein is de ideale plek voor kinderen en jongeren om gezellig samen te bewegen. Maar steed...
Dit onderzoek heeft betrekking op de totstandkoming, plaatsbepaling en validering van de herziene ve...
Bevorder de neurocognitieve ontwikkeling van je kind | In de interactie met hun kinderen kunnen oude...
Taalvaardigheid in de vroege kindertijd is een belangrijke indicator voor later academisch functione...
Samenvatting Doelstelling: In dit hypothese toetsend onderzoek worden verbanden gezocht tussen denks...
Intelligentieonderzoek bij meertalige kinderen is niet evident. Niet alleen vormt taal een sterk bel...
In dit proefschrift wordt een onderzoekmethode beschreven voor het opsporen van slechtshorendheid bi...
Achtergrond – Een belangrijke factor voor hoe kinderen met problemen omgaan is gedragsinhibitie. Een...
Nieuwsgierigheid is belangrijk voor het leren en cognitief functioneren. Kinderen leren wanneer ze n...
In deze studie wordt een overzicht gegeven van de ontwikkeling van opvang van basisschoolkinderen bu...
In dit onderzoek wordt geprobeerd antwoord te krijgen op de vraag of kinderen met Specific Language ...
Bij schoolgaande kinderen, vooral kinderen met aandachtsproblemen, worden geregeld rekenproblemen ge...