Desde los primeros balbuceos del juego del balonmano a 7 jugadores, los técnicos valoraron la enorme importancia de las tareas a realizar en las proximidades de la línea de área de portería contraria para el desarrollo del juego de ataque. Los manuales más antiguos contemplan que en la distribución de los jugadores para ocupar los espacios de juego permitidos ubicar un jugador al menos en las zonas más profundas del ataque, las proximidades a la línea del área de portería, ha sido una constante para el desarrollo y la comprensión del juego hasta el punto que algunos autores, en momentos puntuales de la historia del análisis del juego han llegado a precisar que las tareas de este jugador podían considerarse como el "eje central del ataque en...
Este trabajo presenta el estado actual del informe final de tesis en Teorías y Políticas de la Recre...
Este trabajo se presentó como trabajo final del Seminario de Juego de la Maestría de Educación Corpo...
[spa] Los caminos del juego y el arte se han cruzado, al menos desde principios del siglo XX, en num...
El balonmano ha sido la especialidad deportiva pionera en la inclusión en sus Reglas de Juego de las...
Analizar la evolución del juego en cualquier especialidad deportiva conlleva riesgos por la diversid...
Desde una perspectiva metodológica se considera la etapa de perfeccionamiento en balonmano (cuyo ini...
La evolución del juego defensivo en Balonmano es una realidad desde hace años que se manifiesta más ...
Que duda cabe que existen multitud de libros y documentos escritos, en su mayoría, por autoridades e...
El trabajo que desarrolla el autor bajo el título global “Evolución del Juego de Balonmano” pretende...
La praxiología motriz es la ciencia de la acción motriz desde donde nos ubicamos para hablar del jue...
Para intentar entender la evolución, a lo largo de los años, de la estructura, organización y desarr...
Lo que nos ha llevado a reflexionar sobre el juego y su relación con la escuela es, en parte, la pre...
Esta tesina pretende ser un libro de baloncesto dedicado a los fundamentos de ataque. Su diferencia ...
El juego como modo de aprendizaje es algo inherente no sólo al ser humano sino, en general, al reino...
Dentro del Diseño Curricular el saber jugar aparece como un “dato” aproblemático, debiendo indagar l...
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