E-Learning ist das Thema zahlreicher Debatten. Die Beiträge in diesem Buch zielen darauf ab, die Diskussion zu intensivieren und zu vertiefen. Dabei fokussieren die Autoren die Bereiche Hochschule und Weiterbildung als wichtige Einsatzgebiete von E-Learning, mit dem Ziel einer Verbindung beider Bereiche. Dies geschieht aus Sicht der Wirtschaftsinformatik, der Erziehungswissenschaft und der Wirtschaftspädagogik. Die Autoren zeigen in ihren Beiträgen, wie pädagogische Gesichtspunkte mit Fragen der Organisation und der Informationstechnik verknüpft werden können und leiten daraus Einsatzchancen für E-Learning-Konzepte ab
In dieser Arbeit wird die Frage beantwortet, welche E-Learning-Tools im Berufskundeunterricht der Au...
Webbasierte Lehr-Lernformen sind Gegenstand zahlreicher Forschungsprojekte, die häufig auf den techn...
Der Einsatz von E-Learning in Hochschulen kann ein wertvoller Baustein sein, um sich auf veränderte...
E-Learning als Selbstverständlichkeit in der heil- und sonderpädagogischen Ausbildung? Auch das ist ...
Diese Zwischenbilanz zum E-Learning enthält folgende Schwerpunkte: (I) Förderung von E-Learning: Was...
E-Learning ist seit einigen Jahren fester Bestandteil der Hochschullehre. Trotzdem wird das Potenzia...
[...] Die Autoren widmen sich der Frage, was die heute gängigen Konzepte des E-Learning speziell im ...
Die Anforderungen an eine zukunftsorientierte Hochschulentwicklung sind eng mit dem Einsatz neuer Me...
Ausgehend von einer Kritik des traditionellen Verständnisses von Weiterbildung und computer-gestützt...
Unter E-Learning versteht man eine besondere Form des computergestützten Lernens, das dadurch charak...
Lernen ; Computerunterstützter Unterricht ; Betriebliche Weiterbildung ; E-Learning ; Lerntechni
Lernen ; Computerunterstützter Unterricht ; Betriebliche Weiterbildung ; E-Learning ; Lerntechni
Nachdem im letzten Jahrzehnt mehrere Hundert Millionen Euro in die Förderung von E-Learning an deuts...
Ist E-Learning immer noch eine seltene Orchidee im Bereich der tertiären Bildung? Oder ist die Blüte...
In dieser Arbeit wird die Frage beantwortet, welche E-Learning-Tools im Berufskundeunterricht der Au...
In dieser Arbeit wird die Frage beantwortet, welche E-Learning-Tools im Berufskundeunterricht der Au...
Webbasierte Lehr-Lernformen sind Gegenstand zahlreicher Forschungsprojekte, die häufig auf den techn...
Der Einsatz von E-Learning in Hochschulen kann ein wertvoller Baustein sein, um sich auf veränderte...
E-Learning als Selbstverständlichkeit in der heil- und sonderpädagogischen Ausbildung? Auch das ist ...
Diese Zwischenbilanz zum E-Learning enthält folgende Schwerpunkte: (I) Förderung von E-Learning: Was...
E-Learning ist seit einigen Jahren fester Bestandteil der Hochschullehre. Trotzdem wird das Potenzia...
[...] Die Autoren widmen sich der Frage, was die heute gängigen Konzepte des E-Learning speziell im ...
Die Anforderungen an eine zukunftsorientierte Hochschulentwicklung sind eng mit dem Einsatz neuer Me...
Ausgehend von einer Kritik des traditionellen Verständnisses von Weiterbildung und computer-gestützt...
Unter E-Learning versteht man eine besondere Form des computergestützten Lernens, das dadurch charak...
Lernen ; Computerunterstützter Unterricht ; Betriebliche Weiterbildung ; E-Learning ; Lerntechni
Lernen ; Computerunterstützter Unterricht ; Betriebliche Weiterbildung ; E-Learning ; Lerntechni
Nachdem im letzten Jahrzehnt mehrere Hundert Millionen Euro in die Förderung von E-Learning an deuts...
Ist E-Learning immer noch eine seltene Orchidee im Bereich der tertiären Bildung? Oder ist die Blüte...
In dieser Arbeit wird die Frage beantwortet, welche E-Learning-Tools im Berufskundeunterricht der Au...
In dieser Arbeit wird die Frage beantwortet, welche E-Learning-Tools im Berufskundeunterricht der Au...
Webbasierte Lehr-Lernformen sind Gegenstand zahlreicher Forschungsprojekte, die häufig auf den techn...
Der Einsatz von E-Learning in Hochschulen kann ein wertvoller Baustein sein, um sich auf veränderte...