International audienceL’objectif de ce chapitre est de présenter brièvement et clairement, en dehors de toute polémique ce qu’est l’enseignement explicite. Nous proposons donc tout d’abord de rappeler quelques éléments sur les déterminants à la réussite scolaire des élèves, puis nous présenterons ce que sont l’enseignement explicite et sa mise en oeuvre. Nous présenterons enfin des éléments montrant comment l’enseignement explicite peut répondre à l’inclusion d’élèves à besoins éducatifs particuliers
L’enseignement mutuel présente une organisation scolaire complète où l’esprit rationnel de l’époque ...
International audienceLe temps de l’EPS (Éducation physique et sportive) peut être source de difficu...
International audienceL’objectif fixé, depuis le Processus de Bologne, d’augmenter le niveau de réus...
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La dernière livraison de la Revue française de pédagogie contient un passionnant article d’un cherch...
International audienceBryk aborde un problème essentiel : la difficulté à mobiliser les résultats de...
International audienceL'école maternelle dispose donc d'une marge de manœuvre dans la lutte contre l...
International audienceAlors que la recherche a identifié des pratiques efficaces à mettre en oeuvre ...
International audienceAlors que la recherche a identifié des pratiques efficaces à mettre en oeuvre ...
International audienceCette recherche exploratoire repose sur l'analyse didactique de deux études de...
International audienceLe métier d'enseignant spécialisé est aujourd'hui bouleversé, voire fragilisé,...
International audienceLes réformes de l'enseignement du droit se succèdent depuis plusieurs années e...
International audienceDe nombreux élèves de collège peinent à trouver du sens à leurs apprentissages...
International audienceL’objet de l’étude présentée dans l’article porte sur l’élaboration de connais...
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