Implementasi Asesmen Portofolio dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Kelas X SMAN 1 Sungguminasa.

Abstrak Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar (aspek kognitif, afektif, dan psikomotor) fisika siswa dan respon siswa terhadap penerapkan asesmen portofolio dalam pembelajaran fisika di kelas X SMA Negeri 1 Sungguminasa tahun ajaran 2003/2004. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari beberapa tahap yaitu : perancangan, pelaksanaan dan observasi, refleksi dan revisi. Data yang diperoleh berupa data kualitatif dan data kuantitatif, data-data tersebut dianalisis secara statistik deskriptif. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan: (1) penerapan Asesmen portofolio pada pembelajaran fisika pada materi optik geometris di kelas X Negeri 1 Sungguminasa hasil belajar (aspek kognitif, afektif, dan psikomotor) siswa mengalami peningkatan yang cukup berarti setiap siklusnya; (2) respon siswa terhadap impelementasi asesmen portofolio dalam pembelajaran fisika dan terhadap perangkat pembelajaran (RPP, Buku siswa, LKS, dan Suplemen asesmen portofolio) adalah positif. Kata kunci : Asesmen portofolio, hasil belajar fisika