Intervention aux 7èmes Rencontres FORMIST (ENSSIB, 14 juin 2007). Internet reste pour beaucoup d\u27étudiants un moyen essentiel permettant de répondre à ces multiples exigences. Ainsi, Internet prime désormais autant que le livre, sur les autres supports documentaires, le livre conservant toutefois un impact essentiel de par une certaine caution intellectuelle forte. Il semble donc important de mesurer l\u27impact de cet outil au sein même des pratiques documentaires des étudiants, c\u27est-à-dire, de mettre en perspective non seulement les représentations que ces publics peuvent en avoir mais aussi la place qu\u27ils lui accordent dans le travail intellectuel quotidien qu\u27ils mènent
International audienceDans un Internet qui pose de multiples façons la question de la régulation de ...
International audienceS'appuyant sur une enquête (par questionnaires) portant sur les usages d'inter...
Intervention réalisée à l\u27occasion du colloque ISDD 2006 : Discours et Document, Caen, 15-16 juin...
Les grandes enquêtes décrivant les usages assidus et exclusifs d'internet par les adolescents privil...
Article consacré à la formation des étudiants en matière de recherche d\u27information. Première ver...
Nous commencerons par introduire quelques notions que nous utiliserons dans le document sans pour au...
http://www.cedrea.net/National audienceCet article aborde l'impact que peut avoir Internet sur la dy...
Cette contribution rend compte d'une recherche de 2005 ayant pour objet les pratiques communicationn...
Premeir atelier de la journée d\u27étude Thémat\u27IC 2007 "La maîtrise de l\u27information par les ...
International audienceA finales de los años 90, el uso de Internet modificó las prácticas de investi...
Intervention à la 6e journée FORMIST qui s\u27est déroulée le 15 juin 2006 à l\u27ENSSIB. Elle venai...
Nous présentons rapidement le DUT dans le paysage universitaire français, avec quelques informations...
Communication faite lors du 67e congrès annuel de l\u27IFLA, 16 au 25 août 2001, Boston, Etats-Uni
National audienceCe chapitre évoque rapidement la ressource que constitue Internet pour le jeune che...
International audienceL'implantation des espaces numériques de travail dans les établissements scola...
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