Add to ORKGDeux métiers en un, mais pas d’horaires en propre, une position charnière entre élèves et professeurs, d’amples objectifs mais de faibles moyens… Que font vraiment les professeursdocumentalistes, et comment le font-ils
Rendre les personnes handicapées autonomes, en développant une offre de formation spécifique, consti...
Compléxité croissante de la documentation, public nomade, environnement en mouvement perpétuel, comm...
Le nouveau Capes conforte la relation entre culture de l’information et programmes d’enseignement. I...
Plus qu’un outil à l’école pédagogique pour les enseignants, le numérique est une pratique informati...
On n’est pas étudiant, on le devient. À Évry, un dispositif permet d’intégrer l’université sans se p...
La massification des effectifs universitaires et la généralisation du numérique imposent aux univers...
Nos médiathèques se donnent aujourd’hui comme un lieu de loisir aussi bien que de culture. Et c’est ...
La transition de cycles, mais aussi, le temps passant et les élèves grandissant, la maîtrise progres...
Les transformations de notre monde – industrielles au XIXe siècle, numériques au XXIe – nécessitent ...
Trois élèves conservateurs à l’Enssib – Mathilde Vergnaud, Pauline Darleguy et Loïc Ducasse – ont eu...
L’université Sorbonne Nouvelle – Paris 3 a développé dès l’origine une collaboration exemplaire entr...
L’enjeu de tout établissement public fermé pour travaux est d’assurer la continuité des services, qu...
Si la réforme du recrutement des professeursdocumentalistes a permis une meilleure prise en compte d...
Un abord par publics vise à présenter lieux et collections dans une approche variée : visites, ateli...
Des années 1980 à aujourd’hui, l’enseignement documentaire dans le supérieur s’est généralisé et a é...
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