Este livro é resultado de um trabalho de investigação sobre a trajectória de um grupo de disciplina de Educação Física (EF) entre a unificação dos 5º e 6º anos dos ensinos técnico e liceal (1968) e o início de uma reforma educativa de grande escala que inscreveu o desde então 'ciclo preparatório do ensino secundário' numa escolaridade obrigatória mais alargada (1986). O estudo foi guiado pelo propósito de explorar e compreender os factores políticos através dos quais se foi organizando um grupo de disciplina de EF e que, simultaneamente, interferiram na definição da disciplina, assim como na determinação do seu status e do status dos seus professores. Apesar de centrada no singular e no local (a história de um grupo de disciplina), a pesqui...
Esta pesquisa busca resgatar informações que fizeram e fazem parte de diferentes momentos históricos...
Resumo <p>A avaliação institucional e de cursos, um dos procedimentos decisivos da política educacio...
Este artigo analisa as comemorações, rituais e quaotidianos que marcaram a existência de uma institu...
Este livro é resultado de um trabalho de investigação sobre a trajectória de um grupo de disciplina ...
A Educação Física, tem vindo a sofrer variadas configurações provenientes de sistemáticas restrutura...
Este estudo tem por objetivo analisar de que maneira a Educação Física se consolidou como disciplin...
Em sua condição atual a disciplina escolar de Sociologia pode parecer mais estável e consensual do q...
O ensaio tem como objetivo discutir a disciplinaridade da educação física no ensino escolar, nos âmb...
O trabalho analisa aspectos produtores de significados curriculares para a disciplina escolar Ciênci...
Este artigo apresenta resultados de pesquisa em que se analisaram configurações da Didática como dis...
Este estudo tem por objetivo analisar de que maneira a Educação Física se consolidou como disciplin...
RESUMO: O presente estudo revela o espaço reservado ao ensino científico, pela análise da presença d...
O artigo apresenta e analisa o resultado de experiência didático-pedagógica desenvolvida nocurso de ...
Resumo O objetivo foi analisar o processo de construção da Educação Permanente em Saúde, identifican...
O objetivo deste estudo foi verificar se a Educação Física é proporcionada aos alunos de Educação In...
Esta pesquisa busca resgatar informações que fizeram e fazem parte de diferentes momentos históricos...
Resumo <p>A avaliação institucional e de cursos, um dos procedimentos decisivos da política educacio...
Este artigo analisa as comemorações, rituais e quaotidianos que marcaram a existência de uma institu...
Este livro é resultado de um trabalho de investigação sobre a trajectória de um grupo de disciplina ...
A Educação Física, tem vindo a sofrer variadas configurações provenientes de sistemáticas restrutura...
Este estudo tem por objetivo analisar de que maneira a Educação Física se consolidou como disciplin...
Em sua condição atual a disciplina escolar de Sociologia pode parecer mais estável e consensual do q...
O ensaio tem como objetivo discutir a disciplinaridade da educação física no ensino escolar, nos âmb...
O trabalho analisa aspectos produtores de significados curriculares para a disciplina escolar Ciênci...
Este artigo apresenta resultados de pesquisa em que se analisaram configurações da Didática como dis...
Este estudo tem por objetivo analisar de que maneira a Educação Física se consolidou como disciplin...
RESUMO: O presente estudo revela o espaço reservado ao ensino científico, pela análise da presença d...
O artigo apresenta e analisa o resultado de experiência didático-pedagógica desenvolvida nocurso de ...
Resumo O objetivo foi analisar o processo de construção da Educação Permanente em Saúde, identifican...
O objetivo deste estudo foi verificar se a Educação Física é proporcionada aos alunos de Educação In...
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Este artigo analisa as comemorações, rituais e quaotidianos que marcaram a existência de uma institu...