Procede-se à análise da produção científica do II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. Constata-se uma diversidade temática e metodológica numa perspectiva de aproximação à educação na sua multidimensionalidade e na multifactorialidade. Procede-se à análise desta produção num quadro de fazer e ensinar história da educação. Enquadra-se esta produção na evolução da historiografia da educação e, por fim, apresenta-se a história das instituições educacionais como uma das linhas de renovação da historiografia da educação
A Arquivística compreende por documentos de arquivo todos aqueles que são produzidos ou acumulados p...
O presente artigo tem como objetivo principal examinar as várias tendências históricas que fundament...
O artigo trata da constituição da área de pesquisa denominada Educação Histórica. Esse campo de inve...
O estudo tem por objetivo discutir o ensino com pesquisa em História da Educação, em uma perspectiva...
As pretensões dessa coletânea são, ao mesmo tempo, de trazer perspectivas inaugurais e de consolidaç...
Esta comunicação versa sobre o processo de constituição do Fundo de Manutenção eDesenvolvimento da E...
Estudo dedicado principalmente à análise do percurso da pesquisa em História da Educação em termos m...
Esta comunicação versa sobre o processo de constituição do Fundo de Manutenção eDesenvolvimento da E...
Neste trabalho é realizada uma análise da evolução do ensino de História no Brasil. Para tal, é apre...
Nesta obra procura-se analisar, numa perspetiva histórico-sociológica, o percurso, feito de ensaios...
O objetivo deste artigo consiste em apresentar os resultados de uma pesquisa desenvolvida no Program...
O artigo apresenta o contexto histórico da evolução da educação e do sistema educacional na Paraíba,...
No presente trabalho, analiso o ensino de História da Educação, partindo das necessidades e possibil...
O conhecimento histórico até o final do século XX era visto como um saber do passado, morto e, porta...
A proposta deste artigo é, numa palavra, traçar um itinerário, uma espécie de programa teórico, como...
A Arquivística compreende por documentos de arquivo todos aqueles que são produzidos ou acumulados p...
O presente artigo tem como objetivo principal examinar as várias tendências históricas que fundament...
O artigo trata da constituição da área de pesquisa denominada Educação Histórica. Esse campo de inve...
O estudo tem por objetivo discutir o ensino com pesquisa em História da Educação, em uma perspectiva...
As pretensões dessa coletânea são, ao mesmo tempo, de trazer perspectivas inaugurais e de consolidaç...
Esta comunicação versa sobre o processo de constituição do Fundo de Manutenção eDesenvolvimento da E...
Estudo dedicado principalmente à análise do percurso da pesquisa em História da Educação em termos m...
Esta comunicação versa sobre o processo de constituição do Fundo de Manutenção eDesenvolvimento da E...
Neste trabalho é realizada uma análise da evolução do ensino de História no Brasil. Para tal, é apre...
Nesta obra procura-se analisar, numa perspetiva histórico-sociológica, o percurso, feito de ensaios...
O objetivo deste artigo consiste em apresentar os resultados de uma pesquisa desenvolvida no Program...
O artigo apresenta o contexto histórico da evolução da educação e do sistema educacional na Paraíba,...
No presente trabalho, analiso o ensino de História da Educação, partindo das necessidades e possibil...
O conhecimento histórico até o final do século XX era visto como um saber do passado, morto e, porta...
A proposta deste artigo é, numa palavra, traçar um itinerário, uma espécie de programa teórico, como...
A Arquivística compreende por documentos de arquivo todos aqueles que são produzidos ou acumulados p...
O presente artigo tem como objetivo principal examinar as várias tendências históricas que fundament...
O artigo trata da constituição da área de pesquisa denominada Educação Histórica. Esse campo de inve...