Satisfação conjugal e relação coparental ao longo do ciclo vital da família

Tese de mestrado, Psicologia (Psicologia Clínica e da Saúde - Núcleo de Psicologia Clínica Sistémica), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2010Este trabalho pretende estudar a relação entre satisfação conjugal e coparentalidade, em diferentes etapas do ciclo de vida familiar, nomeadamente: famílias com filhos na pré-primária, famílias com filhos no primeiro ciclo, famílias com filhos no segundo ciclo e famílias com filhos no terceiro ciclo. Procura-se ainda perceber como estas variáveis, isoladamente e em conjunto, variam tendo em conta as diferenças de género no casal. Para tal, foram aplicados o Questionário de Coparentalidade (Margolin, Gordis & John, 2001) e a Escala de Satisfação em Áreas da Vida Conjugal (Narciso & Costa, 1996) a 261 casais, pais de alunos de um colégio católico e privado, em Lisboa. Os resultados apontam para uma relação positiva, forte e altamente significativa entre as variáveis, que permanece ao longo das quatro etapas do ciclo vital familiar consideradas. Apesar de não se verificarem diferenças significativas dos níveis das variáveis ao longo do tempo, os resultados espelham diferenças de género significativas para ambas, em que os pais se revelam mais satisfeitos. No final do trabalho são discutidas limitações, possíveis implicações para intervenção e pistas de investigação.This paper studies the relationship between marital satisfaction and co-parenting in different stages of family life cycle, including: families with children in preschool, families with children in primary school, families with children in the middle school and families with children in the 3rdcycle. Seeking further understand how these variables, separately and together, vary taking into account gender differences in the couple. With this purpose, were applied the Coparenting Questionnaire (Margolin, Gordis & John, 2001) and the Escala de Satisfação em Áreas da Vida Conjugal (Narciso & Costa, 1996) to 261 couples, parents of students from a private catholic school in Lisbon . Research results indicate a positive, strong and highly significant relationship among the variables, which remains throughout the four stages of family life cycle, into account. Although no significant differences in levels of variables over time, the results reflect significant gender differences for both variables, and fathers show more satisfaction. Finally, limitations, implications for intervention and for future research are discussed