O papel dos indivíduos e das organizações na gestão e desenvolvimento da carreira : um estudo de caso

Tese de mestrado, Psicologia (Psicologia dos Recursos Humanos, do Trabalho e das Organizações), 2008, Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia e de Ciências da EducaçãoNeste trabalho procura-se explorar o papel dos indivíduos e das organizações na gestão e desenvolvimento da carreira, através de um estudo de caso. É aplicado a uma população de 217 indivíduos um plano metodológico com configuração de abordagem quasi-experimental, contemplando um processo de análise de causas como ferramenta de caracterização das práticas organizacionais. Os resultados mostram que as políticas de recursos humanos surgem como principais variáveis causadoras de insatisfação e clima organizacional negativo e é visível um desalinhamento global das percepções entre chefias e colaboradores. Conclui-se que a organização em causa apresenta uma visão tradicional e estanque da carreira e que há um desfasamento entre os modelos conceptuais de carreira culturalmente predominantes e a realidade profissional dos indivíduos da mesma. Levantam-se ainda algumas questões e favoreceram-se reflexões para uma futura fundamentação teórica.This study seeks to explore the role of individuals and organizations in career management and development, throughout a case study. A methodological plan with a quasi-experimental configuration is applied to a population of 217 individuals, incorporating a process of analysis of causes as a tool for characterization of organizational practices. Human resourses policies emerge as key variable causes for dissatisfaction and negative organizational climate, being also visible a misalignment of perceptions between management and employees. It is concluded that the target organization has a traditional and rigid view of career and that there is a gap between culturally dominant career conceptual models and individual's professional reality. In the end some questions are raised and some ideas are favoured for a future theoretical basis