Instituições de ensino superior e desenvolvimento regional: caso de estudo: Instituto Politécnico de Castelo Branco

Tese de mestrado, Geografia, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2008Actualmente, está mais que reconhecido o papel da educação, nomeadamente a de nível superior, no desenvolvimento da nossa sociedade. É aqui que o papel das Instituições de Ensino Superior marca presença pela sua forte capacidade de actuar em áreas fundamentais ao desenvolvimento das regiões e do país, designadamente nos domínios da inovação, do empreendedorismo, da transferência de tecnologia e de conhecimento e do desenvolvimento de mecanismos que conduzam ao desenvolvimento e reforço da coooperação e desenvolvimento de redes. O alargamento do ensino superior, através da criação do subsistema politécnico, fez com que a rede de estabelecimentos se expandisse a todo o território nacional. Aliando as suas capacidades internas ao papel que têm vindo a desempenhar nos territórios em que actuam, numa politica de extroversão, juntamente com os impactes que as mesmas desencadeiam, estas instituições têm-se revelado fortes motores de desenvolvimento socioeconómico. A presente dissertação tem como objectivo não só analisar o papel que as Instituições de Ensino Superior desempenham no desenvolvimento regional e na diminuição das disparidades económicas e sociais, mas também verificar formas de interacção entre estas Instituições e as restantes entidades regionais. O caso de estudo escolhido foi o Instituto Politécnico de Castelo Branco, por apresentar uma dinâmica interessante no distrito de Castelo Branco, revelando-se como um actor de desenvolvimento regional impulsionador de relações de cooperação que visam o desenvolvimento sócioeconómico.Nowadays, the role of education is more than recognized including higher level, on the development of our society. This is where the role of higher educational institutions mark their presence by their strong ability to act in keys areas to the development of the regions and of the country, particularly in areas of innovation, entrepreneurship, transfer of technology and knowledge and the development of mechanisms that lead to the development and strengthening of cooperation and developing networks. The higher education expansion through the establishment of the Polytechnic subsystem has caused that the networks of these institutions spread through out the country. These institutions have been strong engines of socio-economic development because they combine their internal abilities with the role that they have been acting in the fields they work with, on an extroversion policy, together with the impact that they trigger. The main goal of this dissertation is not only to analyse the role that higher educational institutions play in regional development and decrease the economic and social disparities, but also finds the way of interaction between these institutions and other regional entities. The study case chosen was the Instituto Politécnico de Castelo Branco, because it presents an interesting dynamic in the district of Castelo Branco, revealing itself as a regional player of cooperation for the social and economic development