EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA KOMPUTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR SIFAT ZAT PADA SISWA KELAS VII SMPN 14 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Pada penggunaan pendekatan pembelajaran kontekstual dapat dibantu dengan pemanfaatan media pembelajaran. Ada banyak media pembelajaran yang dapat dipakai untuk mendukung penggunaan metode pembelajaran, baik media cetak maupun media elektronik. Contoh media cetak yang dipakai dalam pembelajaran adalah modul, komik, dan LKS. Sedangkan media elektronik misalnya komputer, VCD (Video Compact Disk), dan lain-lain. Media elektronik, diantaranya adalah komputer dapat digunakan sebagai alternatif dalam pemilihan media untuk menyampaikan materi sifat zat karena sejalan dengan salah satu prinsip KTSP, yaitu tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Pemilihan media komputer diasumsikan akan dapat membantu guru mencapai tujuanpembelajaran. Hal itu karena dengan pemanfaatan media komputer dapat menyatukan perhatian siswa ketika guru memberikan penjelasan. Selain itu kelebihan media komputer ditinjau dari segi guru adalah cara pembuatannya yang mudah dan biaya pembuatannya yang relatif murah. Sedangkan jika ditinjau dari sisi siswa, kelebihan media komputeradalah tampilannya menarik sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Sehingga dengan penggunaan media ini diharapkan dapat menumbuhkan ketertarikan siswa di dalam proses pembelajaran. Berdasarkan uraian di atas maka penulis bermaksud mengadakan penelitian dengan judul “ EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA KOMPUTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR SIFAT ZAT PADA SISWA KELAS VII SMPN 14 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009/2010”