HUBUNGAN PERSEPSI TERHADAP PROFESI BIDAN DENGAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN DIPLOMA III KEBIDANAN

Meilia Siti Fatimah, R0105027. Hubungan Persepsi terhadap Profesi Bidan dengan Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Diploma III Kebidanan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara persepsi terhadap profesi bidan dengan motivasi belajar mahasiswa Pendidikan Diploma III Kebidanan. Hasil penelitian diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa Pendidikan Diploma III Kebidanan dengan memberikan persepsi yang benar terhadap profesi bidan. Jenis penelitian yang digunakan adalah observasional analitik dengan desain penelitian Cross Sectional. Populasi penelitiannya adalah mahasiswa pendidikan Diploma III Kebidanan sebagai populasi target dan mahasiswa Akademi Kebidanan YAPPI Sragen Tingkat II sebagai populasi aktual. Penetapan sampel dengan menggunakan total sampling yaitu berjumlah 60 mahasiswa setelah melalui kriteria restriksi. Persepsi terhadap profesi bidan yang diukur dengan kuesioner yang dibuat sendiri oleh peneliti, telah diuji validitas dan realibilitasnya. Sedangkan variabel motivasi belajar menggunakan kuesioner baku, analisis datanya memakai rumus Spearman Rank dengan bantuan SPSS 16.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan persepsi mahasiswa Pendidikan Diploma III Kebidanan terhadap profesi bidan mempunyai nilai mean sebesar 95,97 dan motivasi belajar menunjukkan mean sebesar 120,38. Sedangkan hasil perhitungan analisis data didapat nilai koefisien korelasi rho sebesar 0,587 dan nilai p sebesar 0,000. Maka hipotesis “persepsi yang benar terhadap profesi bidan akan meningkatkan motivasi belajar mahasiswa”, diterima. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa persepsi terhadap profesi bidan mempunyai hubungan positif yang signifikan dengan motivasi belajar mahasiswa Pendidikan Diploma III Kebidanan. Kata kunci: Persepsi, Profesi Bidan, Motivasi Belaja