Multiculturalismo e Educaçao Matemática: o contexto português

Depois da década de 70 do século XX Portugal passou de país de emigrantes a país de destino dos imigrantes. Esta dinamica migratória alteran profundamente a composigao multicultural da sociedade portuguesa que apresenta actualmente uma matriz Iinguística, étnica e cultural bastante diversificada, sendo que, e em consequencia desta situaçao, também o número total de indivíduos provenientes dos grupos cultural mente minoritários aumentou substancialmente. O fenómeno, relativamente recente em Portugal, da multiculturalidade, acaba por se reflectir nas escalas que tem de encontrar formas de integrar diferentes tipos de novas alunos e conduzir os seus processos educativos. Neste quadro, a realidade escolar actual, na sua vertente multicultural, tem vindo a colocar novas quest5es a comunidade educativa, e, em especial, a comunidade de educadores matemáticos, senda esta a temática que aborda esta conferencia, a qual se divide em tres momentos distintos