Add to ORKGSe presentan aspectos relacionados con los números naturales que se recogen en los estándares colombianos para la educación infantil y la educación infantil y la educación primaria o básica
Las matemáticas ocupan un lugar central en los programas escolares de todos los países. En Colombia,...
Quiero iniciar estos comentarios haciendo eco a la aspiración de muchos ciudadanos de nuestros tiemp...
A partir del acercamiento a una población concreta como son los estudiantes de grado Noveno de la se...
En el taller se socializarán las estrategias que niños entre 8 y 11 años siguieron cuando se enfrent...
La educación matemática en Colombia enfrenta una de las mayores crisis debido a la desmotivación por...
Desde principios remotos el ser humano se ha pensado la educación, como medio para un desarrollo soc...
Uno de los principales problemas por los que atraviesa la educación en Colombia y en la región está ...
Se propone una estrategia pedagógica para proporcionar a los estudiantes de sexto a décimo grado del...
Presentamos un avance de los resultados de una investigación sobre el sentido númerico en alumnos y ...
Desde esta asignatura, los niños, niñas y jóvenes desde el ciclo de preescolar hasta la media académ...
En la actualidad muchas investigaciones realizadas en torno a la aritmética coinciden en aceptar que...
Cuando pensamos la calidad educativa de nuestras instituciones de educación básica y media el lugar ...
El desarrollo del pensamiento matemático es inherente al desarrollo de los pensamientos métrico, var...
Yo entiendo la Educación como la responsabilidad que tienen las diferentes Instituciones Sociales d...
No decimos nada nuevo si afirmamos que en el diseño, planeamiento y realización de un proceso educat...
Las matemáticas ocupan un lugar central en los programas escolares de todos los países. En Colombia,...
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A partir del acercamiento a una población concreta como son los estudiantes de grado Noveno de la se...
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