Теоретичні рефлексії Я-образу вчителя в польській науковій літературі

У статті розкрито теоретичні аспекти рефлексії Я-образу вчителя в польській науковій літературі. Особлива увага приділяється розкриттю змісту та суті поняття "компетенції" вчителя та його ролі в професійній самореалізації педагога. (The article explores the theoretical aspects of reflection, self-image of a teacher in Polish literature. Particular attention is given to disclose the contents and essence of the concept "competence" teacher and his role in professional self-teacher.