Add to ORKGEn el trabajo se asume la esencia del método lúdico en la organización de actividades para la formación de sentimientos y cualidades de los niños de edad preescolar, lo cual es un procedimiento pedagógico poco aprovechado en la formación de la primera infancia. Tiene como fin demostrar que con su uso es posible formar sentimientos y cualidades positivas en los niños. Con su implementación se contribuye a generar sentimientos de afecto, amistad, compañerismo y ternura
El presente Trabajo Fin de Grado tiene como finalidad hacer presentar la música en la etapa de Educ...
En el presente artículo, La Formación Vocacional Pedagógica en la escuela primaria, se destacan alg...
La Educación Básica se constituye en uno de los principales espaciosde transformación social, puesto...
RESUMEN: concepciones de las educadoras infantiles en la formación de la niñez, frente a la era digi...
El presente artículo es resultado de la investigación Saber y Hacer de los profesionales en Educació...
En la actualidad la incorporación de los jóvenes al mundo del trabajo es un proceso complejo y lleno...
43 páginasEl trabajo del maestro no puede quedarse solo en el aula, debe llegar hasta el sitio donde...
En la pedagogía contemporánea adquiere una especial atención la preparación de las docentes de las i...
El presente estudio tiene como objetivo proporcionar los recursos necesarios para trabajar el tema d...
Resumen tomado de la publicaciónEn esta comunicación pretendemos trasmitir la aportación de la Teorí...
Este artículo surge del proyecto titulado “Análisis de la Formación de Pedagogos Infantiles en la Co...
En este trabajo se confiere al método lúdico suma impor - tancia para la formación de los valores ...
Programa General de un Plan de Formación del profesorado de las Escuelas Infantiles de la Región de ...
La actual preocupación por elevar la calidad de las acciones que se realizan dentro de nuestro siste...
El presente artículo hace un análisis sobre la importancia de la educación formal en la primera infa...
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