Türkische Jugendliche in Deutschland - Kulturelle Orientierung und Zweisprachigkeit

Zusammenfassung der Dissertation: "Tuerkische Jugendliche in Deutschland - Kulturelle Orientierung und Zweisprachigkeit" von Radiye Erol. Die vorliegende Dissertation setzt sich mit der Kulturellen Orientierung und der Zweisprachigkeit von tuerkischen Jugendlichen auseinander. Untersucht werden die Fragen: (1) Welche Beziehung besteht zwischen der kulturellen Orientierung von in Deutschland lebenden tuerkischen Jugendlichen und ihrem alltaeglichen Gebrauch der tuerkischen und der deutschen Sprache? (2) Welche Beziehung besteht zwischen der kulturellen Orientierung dieser Jugendlichen und ihrer emotionalen Praeferenz der tuerkischen und der deutschen Sprache? (3) Welche Beziehung besteht schließlich zwischen deren kultureller Orientierung und ihrer selbsteingeschaetzten Beherrschung der beiden Sprachen Tuerkisch und Deutsch? Schwerpunkt der Arbeit ist der empirische Vergleich von monokulturell tuerkisch und bikulturell (deutsch und tuerkisch) orientierten Jugendlichen. Fuer die empirische Untersuchung wurden 539 tuerkische Jugendliche im Alter zwischen 14-19 Jahren in verschiedenen Staedten in Deutschland befragt. Die Antwortdaten der befragten Jugendlichen aus 20 Schulen (Gesamtschulen, Gymnasien, Hauptschulen, Realschulen) lassen die Annahme plausibel erscheinen, dass zwischen der kulturellen Orientierungshaltung der in Deutschland lebenden tuerkischen Jugendlichen und dem Gebrauch, der emotionalen Praeferenz wie auch deren auf Selbsteinschaetzung beruhender Beherrschung von tuerkischer und deutscher Sprache ein Zusammenhang besteht