O potencial das narrativas na compreensão dos significados que as pessoas atribuem ao ambiente e a si mesmas contribui para sua utilização em pesquisas qualitativas. Entretanto, são escassos os detalhes procedimentais dessas pesquisas, especialmente daquelas que integram os relatos em uma única história. Este trabalho descreve a produção de conhecimento na pesquisa qualitativa em saúde a partir do estudo sobre prazer, sofrimento e adoecimento em docentes do ensino superior. O conjunto das vivências relatadas em 25 entrevistas orientou, em análise interpretativa fundamentada na hermenêutica-dialética, a construção de uma nova narrativa pelos pesquisadores. O material elaborado foi discutido e revisado pelos participantes em oficina de valida...
O forte interesse das ciências sociais e humanas em saúde nos estudos narrativos levou a várias form...
Este artigo identifica a produção, o reconhecimento e a ressignificação de conhecimentos metodológic...
O papel da narrativa como meio de conhecimento é valorizado há muito tempo por diversas disciplinas ...
Este artigo tem como finalidade apresentar análises de uma pesquisa, realizada num estágio pós-douto...
A produção de conhecimento na esfera científica vem sofrendo transformações, nas últimas décadas, co...
O objetivo deste artigo é discutir uma forma de se trabalhar com pesquisa qualitativa interpretativa...
Este artigo apresenta algumas reflexões sobre o uso da análise narrativa como artifício para a inter...
Trata-se de uma reflexão sobre as narrativas como instrumental educativo, tanto na pesquisa como no ...
O artigo apresenta os pressupostos epistemológicos para os estudos realizados no âmbito da linha Lin...
O que nos mobilizou para a organização desta edição temática? Diríamos que ela se deu em decorrência...
A narrativa, sob forma oral ou escrita, pode constituir um método poderoso de investigação em educaç...
O objetivo deste artigo é apresentar e discutir as aproximações estabelecidas entre o campo da forma...
Este artigo é parte de uma trajetória de pesquisa na interface entre Psicologia e Educação. Problema...
Com base na análise conceitual de usos aparentemente consensuais do termo "qualidade" no campo da ed...
Resumo O artigo traz fios de uma experiência na iniciação científica em Psicologia, onde a vida na d...
O forte interesse das ciências sociais e humanas em saúde nos estudos narrativos levou a várias form...
Este artigo identifica a produção, o reconhecimento e a ressignificação de conhecimentos metodológic...
O papel da narrativa como meio de conhecimento é valorizado há muito tempo por diversas disciplinas ...
Este artigo tem como finalidade apresentar análises de uma pesquisa, realizada num estágio pós-douto...
A produção de conhecimento na esfera científica vem sofrendo transformações, nas últimas décadas, co...
O objetivo deste artigo é discutir uma forma de se trabalhar com pesquisa qualitativa interpretativa...
Este artigo apresenta algumas reflexões sobre o uso da análise narrativa como artifício para a inter...
Trata-se de uma reflexão sobre as narrativas como instrumental educativo, tanto na pesquisa como no ...
O artigo apresenta os pressupostos epistemológicos para os estudos realizados no âmbito da linha Lin...
O que nos mobilizou para a organização desta edição temática? Diríamos que ela se deu em decorrência...
A narrativa, sob forma oral ou escrita, pode constituir um método poderoso de investigação em educaç...
O objetivo deste artigo é apresentar e discutir as aproximações estabelecidas entre o campo da forma...
Este artigo é parte de uma trajetória de pesquisa na interface entre Psicologia e Educação. Problema...
Com base na análise conceitual de usos aparentemente consensuais do termo "qualidade" no campo da ed...
Resumo O artigo traz fios de uma experiência na iniciação científica em Psicologia, onde a vida na d...
O forte interesse das ciências sociais e humanas em saúde nos estudos narrativos levou a várias form...
Este artigo identifica a produção, o reconhecimento e a ressignificação de conhecimentos metodológic...
O papel da narrativa como meio de conhecimento é valorizado há muito tempo por diversas disciplinas ...