Factores socio-económicos y rendimiento académico en el ciclo básico de la facultad de Ingeniería de la Universidad del Valle: Un análisis para la segunda cohorte de 2005 [recurso electrónico]

Este es un análisis socioeconómico aplicado al rendimiento académico, encontrando que las cualidades del entorno tienen relación con la situación del desempeño escolar a nivel universitario. Para ello se hizo uso de una muestra de 329 estudiante obtenida por la encuesta realizada por el Departamento de Admisiones a los estudiantes admitidos a la Facultad de Ingeniería en el segundo semestre del 2005. Se le aplicó un análisis descriptivo y se realizó un análisis de conglomerados con el cual se dividió la población homogéneamente entre alto y bajo rendimiento académico, con ello se formo una variable binaria llamada "Rendi". La variable Rendi fue necesaria para hacer un análisis inferencial por medio de un modelo logit binario y un modelo logit hacia adelante y finalmente un análisis de efectos marginales que indicó que el medio socioeconómico de los estudiantes de alto rendimiento académico era más favorable para su desempeño académico