Add to ORKGBuku ini membahas beberapa alternatif bentuk pembelajaran sastra yang sangat diperlukan oleh para guru apresiasi sastra. Oleh sebab itu penerbitan buku ini diharapkan dapat ikut mengatasi kelangkaan akan buku referensi alternatif bentuk pembelajaran sastra
Abstrak: Penelitian ini mempunyai tujuan untuk menjelaskan seberapa jauh supervisi akademik dapat me...
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan buku panduan pembelajaran apresiasi sastra berbasis ...
Masalah penelitian ini ialah bagaimana gambaran kemampuan mengapresiasi sastra para pendidik pada je...
Masing-masing tulisan yang diturunkan di dalam buku ini merupakan racikan ulang dari tugas-tugas b...
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran sastra dengan berbagai pendeka...
Ada beberapa komponen yang dapat dipantau sehubungan dengan upaya melihat tingkat keberhasilan penga...
Buku ini merupakan kumpulan karangan yang semuanya menyajikan konsep dasar teori dan alternatif pene...
Pembelajaran sastra yang apresiatif menekankan pada keserasian antara pemahaman teori sastra dan ket...
Sastra yang diajarkan secara terpadu dalam mata pelajaran bahasa Indonesia, petanda bahwa sastra dik...
Sastra merupakan salah satu warisan budaya bangsa yang sangat penting arti dari manfaatnya bagi gene...
Kampus Mengajar merupakan salah satu program dari Kampus Merdeka yang diselenggarakan oleh Kementeri...
Hingga kini sastra dan ilmu sastra karya Prof. Teeuw merupakan buku pengantar teori sastra paling ko...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan guru Bahasa dan Sastra Indonesia dalam memil...
Permasalahan klasik dalam proses pembelajaran yang dilakukan guru adalah guru masih menjadi pusat pe...
Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk memaparkan kompetensi guru pendamping siswa ABK di se...
Abstrak: Penelitian ini mempunyai tujuan untuk menjelaskan seberapa jauh supervisi akademik dapat me...
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan buku panduan pembelajaran apresiasi sastra berbasis ...
Masalah penelitian ini ialah bagaimana gambaran kemampuan mengapresiasi sastra para pendidik pada je...
Masing-masing tulisan yang diturunkan di dalam buku ini merupakan racikan ulang dari tugas-tugas b...
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran sastra dengan berbagai pendeka...
Ada beberapa komponen yang dapat dipantau sehubungan dengan upaya melihat tingkat keberhasilan penga...
Buku ini merupakan kumpulan karangan yang semuanya menyajikan konsep dasar teori dan alternatif pene...
Pembelajaran sastra yang apresiatif menekankan pada keserasian antara pemahaman teori sastra dan ket...
Sastra yang diajarkan secara terpadu dalam mata pelajaran bahasa Indonesia, petanda bahwa sastra dik...
Sastra merupakan salah satu warisan budaya bangsa yang sangat penting arti dari manfaatnya bagi gene...
Kampus Mengajar merupakan salah satu program dari Kampus Merdeka yang diselenggarakan oleh Kementeri...
Hingga kini sastra dan ilmu sastra karya Prof. Teeuw merupakan buku pengantar teori sastra paling ko...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan guru Bahasa dan Sastra Indonesia dalam memil...
Permasalahan klasik dalam proses pembelajaran yang dilakukan guru adalah guru masih menjadi pusat pe...
Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk memaparkan kompetensi guru pendamping siswa ABK di se...
Abstrak: Penelitian ini mempunyai tujuan untuk menjelaskan seberapa jauh supervisi akademik dapat me...
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan buku panduan pembelajaran apresiasi sastra berbasis ...
Masalah penelitian ini ialah bagaimana gambaran kemampuan mengapresiasi sastra para pendidik pada je...