Das E-Portfolio dient im Rahmen des Lehramt-Studiums Sekundarstufe II an der Pädagogischen Hochschule Thurgau (CH) und der Universität Konstanz (D)im Rahmen des zweisemestrigen Moduls Angewandte Erziehungswissenschaften als Medium zur Vernetzung von Lehre und Forschung und als Instrument für ein kollektives Wissensmanagement.1 Die Lernziele konstituieren sich aus fachlichen sowie überfachlichen Kompetenzen. Das didaktische Design des Lehr-/Lernarrangements berücksichtigt die Merkmale der Zielgruppe und integriert die Lernressourcen: Führung eines E-Portfolios als Instrument des kollektiven Wissensmanagements und als Leistungsnachweis, Vorträge, Diskussionen und Peer-Assessment. Die Modulinhalte orientieren sich an den konkreten Anforderun...
Der Beitrag beschreibt die Neukonzeption des Orientierungs- und Einführungspraktikums (OEP) an der P...
Wir berichten über die Integration von E-Portfolio-Funktionalität in das Lern- und Kooperationssyste...
Medienkompetenz und digital literacy gehören inzwischen zu den Schlüsselkompetenzen und sind ein Tei...
Der Studiengang Sek I an der Pädagogischen Hochschule Thurgau arbeitet seit seiner Einführung mit ei...
Erfolgreich ist die Einführung von E-Portfolios dann, wenn Studierende deren Potenziale auch über di...
Klausuren und Tests sind Prüfungsformen, die geeignet sind, die fachliche Kompetenz von Studierenden...
Klausuren und Tests sind Prüfungsformen, die geeignet sind, die fachliche Kompetenz von Studierenden...
E-Portfolios, die digitale Form von Portfolios, bieten einenneuen Ansatz, um das Konzept des klassis...
In diesem Beitrag wird der Einsatz von Teaching Portfolios oder Lehrportfolios für das akademische L...
Der Bachelorstudiengang Soziale Arbeit der Berner Fachhochschule legt Wert auf die Förderung der Ent...
Curriculum umfassende Portfolioarbeit fördert selbstgesteuertes und selbstverantwortetes Lernen im B...
E-Portfolios haben in den letzten Jahren große Aufmerksamkeit in der aktuellen pädagogischen Fachdis...
E-Portfolios haben in den letzten Jahren große Aufmerksamkeit in der aktuellen pädagogischen Fachdis...
Dieser Beitrag möchte ein fächerübergreifendes wissenschaftlich-akademisches E-Portfolio-Konzept für...
Das E-Portfolio dient an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen als Reflexionsportfolio. Mit der Fü...
Der Beitrag beschreibt die Neukonzeption des Orientierungs- und Einführungspraktikums (OEP) an der P...
Wir berichten über die Integration von E-Portfolio-Funktionalität in das Lern- und Kooperationssyste...
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Klausuren und Tests sind Prüfungsformen, die geeignet sind, die fachliche Kompetenz von Studierenden...
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