IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS VIII A SMP N 1 WEDI, KLATEN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi teknik make a match untuk meningkatkan motivasi belajar IPS pada siswa kelas VIII A SMP N 1 Wedi. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK/Classroom Action Research). Penelitian ini dilakukan secara kolaborasi dengan guru. Penelitian ini dilaksanakan dalam bentuk siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, refleksi. Pembelajaran menggunakan model make a match berbentuk kartu berpasangan (soal dan jawaban). Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMP N 1 Wedi yang berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data menggunkan pedoman lembar observasi, angket, catatan lapangan. Data yang diperoleh dilapangan dianalisis menggunakan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan motivasi belajar IPS pada siswa kelas VIIIA SMP N 1 Wedi berdasarkan hasil angket pada pra tindakan sebesar 67.34%, siklus I sebesar 71.05%, siklus II 75.56% dan pada akhir tindakan atau siklus III sebesar 81.38%. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukan bahwa implementasi model cooperative learning teknik make a match meningkatkan motivasi belajar siswa Kata kunci: make a match, motivasi belajar, pembelajaran IP