PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA POKOK BAHASAN RELASI DAN FUNGSI UNTUK SISWA SMP KELAS VIII

Relasi dan fungsi merupakan pokok bahasan pada mata pelajaran matematika untuk siswa SMP kelas VIII yang membutuhkan pemahaman melalui visualisasi dalam pembelajarannya. Media pembelajaran berbasis multimedia interaktif yang ditemukan di pasaran kurang memperhatikan aspek strategi pembelajaran dan aspek rekayasa software. Oleh sebab itu, media pembelajaran berbasis multimedia interaktif pada pokok bahasan relasi dan fungsi yang berkualitas ditinjau dari aspek pembelajaran, standar isi, dan rekayasa software dikembangkan melalui penelitian ini. Model pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif pada pokok bahasan relasi dan fungsi menerapkan prinsip agile yakni desain – tes – revisi. Tahap pelaksanaan penelitian dikembangkan berdasarkan metodologi penelitian pengembangan yang melalui empat langkah utama, yakni (1) melakukan analisis, (2) mengembangkan produk awal, (3) ujicoba ahli, dan (4) ujicoba pengguna. Penelitian ini melibatkan ahli materi, ahli media, dan penggunanya, yakni guru kelas, tentor matematika, dan siswa SMP kelas VIII dan IX. Media pembelajaran yang dikembangkan dikategorikan “sangat baik” berdasarkan evaluasi ahli dan guru. Hasil evaluasi produk oleh ahli mengatakan bahwa kualitas pembelajaran, standar isi, dan rekayasa software berturut-turut mendapat nilai 87%, 100%, dan 86,5%. Hasil evaluasi produk oleh guru dan tentor pada kualitas pembelajaran, standar isi, dan rekayasa software berturut-turut mendapatkan nilai 93%, 82,9%, dan 97,8%. Siswa menganggap media pembelajaran yang dikembangkan berkualitas “baik”. Sikap siswa yang mengindikasikan kualitas media pembelajaran berdasarkan aspek pembelajaran, standar isi, dan rekayasa software berturut-turut mencapai nilai 3.08, 2.97, dan 3 pada skala 5 dengan rentang nilai 1 - 4. Kata kunci: Relasi dan fungsi, media pembelajaran, multimedia interaktif, prinsip agile