PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA KOMPETENSI PERSIAPAN LAS GAS DI SMK NEGERI 2 PENGASIH

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) untuk mengetahui prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Fabrikasi Las Gas di SMK Negeri 2 Pengasih sebelum diterapkan penggunaan macromedia flash; 2) mengetahui pengaruh penggunaan media flash terhadap prestasi belajar siswa; 3) mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Media animasi berbasis flash yang digunakan adalah media yang telah divalidasi oleh ahli materi dan ahli media. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Experiment (Eksperimen Semu). Sampel yang diambil adalah siswa kelas X Jurusan Teknik Permesinan SMK N 2 Pengasih yang digunakan sebagai Subjek Penelitian, dimana kelas X Teknik Permesinan 1 (TP1) dijadikan sebagai kelas kontrol dan kelas X Teknik Permesinan 2 (TP2) sebagai kelas eksperimen dengan masing-masing kelas terdiri dari 32 siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest, non-equivalent control group design. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen berupa tes objektif dengan empat pilihan jawaban, dengan teknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif. Media animasi berbasis Flash ini berdampak positif terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Fabrikasi Las Gas di SMK Negeri 2 Pengasih. Hal ini dapat dilihat berdasarkan : 1) prestasi belajar siswa sebelum menggunakan media flash untuk kelas kontrol memiliki hasil nilai rata-rata sebesar 69,2; sedangkan untuk kelas eksperimen memiliki nilai rata-rata sebesar 66,2; 2) penggunaan media flash berpengaruh terhadap peningkatan prestasi belajar siswa, dilihat berdasarkan hasil data penelitian pada kelas eksperimen mengalami peningkatan sebesar 31%; 3) terdapat perbedaan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Fabrikasi Las Gas, dilihat berdasarkan hasil posttest pada kelas eksperimen yang memiliki prestasi belajar lebih baik dari pada kelas kontrol. Pada kelas eksperimen nilai rata-rata posttest 86,7. pada kelas kontrol 74,6. Dengan kata lain terdapat perbedaan prestasi belajar siswa sebesar 16,2% pada mata pelajaran Fabikasi Las Gas di SMK N 2 Pengasih. Kata kunci : media pembelajaran, macromedia flash, fabrikasi las gas oksi asetile