UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN LARI CEPAT DENGAN MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PADA SISWA KELAS III SD NEGERI PABELAN 3 KECAMATAN MUNGKID KABUPATEN MAGELANG

Penelitian dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui peningkatan pembelajaran gerak dasar lari dengan metode bermain. Pertanyaan penelitian diajukan berhubungan dengan tujuan penelitian tersebut. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan Taggart dengan menggunakan 2 siklus. Metode yang digunakan adalah metode observasi. Instrumen yang digunakan berupa pedoman observasi dan tes keterampilan lari cepat. Indikator ketercapaian meliputi hasil penilaian unjuk kerja,sikap dan pemahaman konsep. Subyek penelitian berjumlah 30 peserta didik yang terdiri dari 21 peserta didik putra dan 9 peserta didik putrid.Penelitian yang berupa Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan 2 siklus ini tiap siklusnya terdiri dari: mengadakan perencanaan, melaksanakan perencanaan, melakukan observasi, dan mengadakan refleksi. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu dengan menggunakan tes formatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, analisis data studi awal nilai ketuntasan peserta didik 30%, siklus I ketuntasan naik menjadi 63,33%, sedangkan siklus II nilai ketuntasan naik menjadi 90%. Jadi proses pembelajaran gerak dasar lari dengan menggunakan metode bermain bagi peserta didik kelas III SD Negeri Pabelan 3 Kecamatan Mungkid, Kabupaten Magelang sangat efisien, dilihat dari peningkatan pada indikator proses pembelajaran dan hasil akhir gerak dasar keterampilan lari cepat berhasil baik. Kata kunci: Lari, lari cepat, bermain