PENGARUH HASIL PENGEMBANGAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS I SD N SE- GUGUS KEMANGKON KECAMATAN KEMANGKON PURBALINGGA

Penelitian ini bertujuan untuk, mengetahui pengaruh hasil pengembangan media gambar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas I SD Negeri SE- Gugus Kemangkon Kecamatan Kemangkon Purbalingga. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen model quasi eksperimental design dengan bentuk desain pretest-posttest control group design. Subjek penelitian yaitu siswa kelas I SD Negeri SE- Gugus Kemangkon tahun ajaran 2011/2012 berjumlah 112 siswa, yang terdiri dari 43 siswa untuk kelas eksperimen dan 43 siswa untuk kelas kontrol. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga langkah, yaitu pengukuran sebelum eksperimen, perlakuan eksperimen dan pengukuran sesudah eksperimen. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t. Hasil penelitian menunjukan bahwa, ada pengaruh yang signifikan hasil pengembangan media gambar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas I SD Negeri SE- Gugus Kemangkon. Hasil analisis menunjukan bahwa thitung = 3,478 sedangkan ttabel = 1,99, dimana thitung > ttabel, maka diartikan hasil pengembangan media gambar berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas I SD Negeri SE- Gugus Kemangkon, Kecamatan Kemangkon, Purbalingga