Penelitian ini bertujuan untuk menentukan ada tidaknya perbedaan yang positif dan signifikan terhadap prestasi dan motivasi belajar kimia siswa melalui pembelajaran menggunakan laboratorium multimedia jika pengetahuan awal kimia siswa dikendalikan secara statistik. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan tiga desain yaitu : (l) desain satu faktor, dua sampel, dan satu kovariabel, (2) desain satu faktOr dua sampel, (3) desain satu faktor dengan pengamatan ulang. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas X semester 2 SMA Negeri 1 Sleman yang berjumlah 216 siswa dan dibagi dalam 6 kelas. Sampel penelitian sebanyak 71 siswa, dibagi dalam dua kelas yaitu kelas eksperimen (Al) dan kelas kontrol (A2) yang diambil secara purp...
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan: (1) ada tidaknya perbedaan yang positif dan signifikan pa...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar kimia dan rninat belajar kimia ...
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya nerbedaan yang positif dan signifi...
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan ada tidaknya perbedaan yang positif dan signifikan terhada...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang positif dan bermakna tenta...
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan prestasi belajar kimia sis...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) peningkatan motivasi belajar kimia peserta didik ...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan prestasi dan motivasi belajar k...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe ...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe ...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan prestasi dan motivasi belajar k...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar kimia antara siswa yang mengiku...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe ...
Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui (1) peningkatan motivasi belajar kimia peserta ...
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan: (1) ada tidaknya perbedaan yang positif dan signifikan pa...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar kimia dan rninat belajar kimia ...
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya nerbedaan yang positif dan signifi...
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan ada tidaknya perbedaan yang positif dan signifikan terhada...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang positif dan bermakna tenta...
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan prestasi belajar kimia sis...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) peningkatan motivasi belajar kimia peserta didik ...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan prestasi dan motivasi belajar k...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe ...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe ...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan prestasi dan motivasi belajar k...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar kimia antara siswa yang mengiku...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe ...
Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui (1) peningkatan motivasi belajar kimia peserta ...
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan: (1) ada tidaknya perbedaan yang positif dan signifikan pa...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar kimia dan rninat belajar kimia ...
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya nerbedaan yang positif dan signifi...