PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEBAGAI UPAYA MENGGAIRAHKAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH

Bukan sebuah fenomena baru jika para siswa di sekolah mulai bosan dengan materi dan pelajaran bahasa Indonesia. Hal ini disebabkan oleh beberapa hal. Salah satunya adalah kurangnya pemakaian media pada pembelajaran bahasa Indonesia. Para guru juga tidak cukup memiliki keterampilan membuat media pembelajaran bahasa Indonesia. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengatasi hal tersebut adalah dengan pelatihan. Pelatihan pengembangan media ini dilakukan dengan pertimbangan bahwa guru-guru membutuhkan sarana pertemuan akademik yang merangsang mereka untuk mau berkarya. Khalayak sasaran dalam program pengabdian ini adalah para guru pengampu mata pelajaran bahasa Indonesia di sekolah-sekolah tingkat SMA dan yang sederajat di wilayah Yogyakarta. Ada 22 orang peserta dalam kegiatan ini, padahal dirancang untuk 30 peserta yang mencakup semua wilayah di Propinsi DIY. Metode yang diterapkan untuk kegiatan ini, yaitu: ceramah dan tanya jawab, praktik-praktik, simulasi, dan brainstorming. Semuanya terinci dalam penjabaran materi dan jam yang dibuat dalam jumlah 33 jam. Melalui beberapa evaluasi diperoleh hasil sebagai berikut. Secara proses, para peserta sangat bersemangat dan aktif selama kegiatan. Kegiatan simulasi belum mencukupi waktunya sehingga tidak semua peserta dapat praktik dengan waktu memadai. Secara produk, terdapat 20 jenis media yang dihasilkan oleh peserta pelatihan. Artinya, bahwa 95% peserta telah mampu mengkreasi dan mengembangkan media pembelaajaran bahasa. Sementara itu. 80% peserta mampu praktik menggunakan media yang dikembangkannya dalam simulasi pembelajaran bahasa yang menarik. Kata kunci: media pembelajaran, bahasa Indonesia, pelatiha