Kontribusi Prestasi Belajar dan Praktek Industri terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Teknik Pemesinan SMK PIRI 1 Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi prestasi belajar dan Praktek Industri baik secara sendiri-sendiri maupun bersama-sama terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII Teknik Pemesinan SMK 1 PIRI Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto (korelasional) dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian dilakukan di SMK 1 PIRI Yogyakarta Sampel penelitian merupakan sampel jenuh yaitu jumlah sampel sama dengan jumlah populasi. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XII Program Keahlian Teknik Pemesinan SMK 1 PIRI Yogyakarta yang berjumlah 20 siswa. Pengumpulan data untuk variabel kesiapan kerja menggunakan metode angket dengan skala Likert, sedangkan untuk variabel prestasi belajar dan Praktek Industri dengan metode dokumentasi. Pengujian persyaratan analisis meliputi uji normalitas, uji linieritas dan uji multikolinieritas.Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif untuk menghitung harga mean, median, modus,dan simpangan baku; analisis product moment dengan taraf signifikansi 5% untuk menguji hipotesis satu dan dua; dan analisis regresi ganda dua prediktor dengan taraf signifikansi 5% untuk menguji hipotesis tiga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat kontribusi yang positif dan signifikan sebesar 26% antara variabel prestasi belajar dan variabel kesiapan kerja, hal ini ditunjukkan dengan adanya koefisien korelasi ryx1 = 0,509 (>ttabel = 0,444), koefisien determinasi r2yx1 = 0,260, nilai thitung = 2,512 (> ttabel = 2,09 ) dan sig. 0,022 = (ttabel = 0,444), koefisien determinasi r2yx2= 0,267, nilai thitung = 2,561 (> ttabel = 2,09 ) dan sig. 0,022 = (Ftabel = 3,59) dan sig. = 0,001 (< 0,05)