Das Streben nach Wissen drückt sich im Begriff der "empirischen Wissenschaft" aus, indem es in diesem als Teilbegriff enthalten ist. Eine starke objektiv-normative Abgrenzung des Wissenschaftsbegriffs mit Bezug auf den traditionellen Begriff des Wissens als gerechtfertigten wahren Glauben - GWG scheitert am Humeschen Induktionsproblem. Wissenschaftsphilosophen reagierten in der näheren Vergangenheit verschieden auf dieses Problem: Reine Instrumentalisten lehnen jeglichen Bezug auf Wahrheit ab, laufen aber Gefahr, damit die Ununterscheidbarkeit von Religion oder Wissenschaft oder von Disziplinen wie Astrologie oder Astronomie bezüglich der Erlangung von Wissen eingestehen zu müssen. Der konstruktive Empirist Bas van Fraassen versucht die Mög...
Naturwissenschaftliche Beobachtungen hängen auf vielfältige Weise von wissenschaftlichen Theorien ab...
In diesem Buch werden die wissenschaftstheoretischen und methodologischen Grundlagen der empirischen...
Können (und wie können) Unterricht und Schule eine Rolle bei der Problematisierung der Wissenschafte...
Seit der parallelen Institutionalisierung von Wissenschaftstheorie und Wissenschaftsforschung prägen...
In der Theorie werden empirische und normative Fragestellungen analytisch voneinander getrennt. Vom ...
»Gute Wissenschaftler«, so wird gemeinhin angenommen, entstehen allein durch ihre individuelle Leist...
Traditionell wird in der Wahrnehmung der frühneuzeitlichen Wissenschaft die Nachprüfbarkeit von Wiss...
Für den Wahrheits- und Geltungsanspruch wissenschaftlichen Wissens werden in der Regel naturalistisc...
Die modernen Sozialwissenschaften leiden unter zunehmender Spezialisierung. Die Spaltung des Wissens...
Was wissen wir über die Umwelt aus der Wahrnehmung und was aus der Wissenschaft? Gezeigt wird, dass ...
Bereits der Titel dieses Beitrags lässt es erkennen: Hier soll in methodischer Hinsicht etwas gewagt...
Der Beitrag ist darauf angelegt, jeweils einen Ansatzpunkt zur Optimierung von Erziehungsanstrengung...
Der Beitrag der empirischen Erziehungswissenschaft zur interdisziplinären empirischen Bildungsforsch...
Wissenschaftstheorie ist ein Teilgebiet der theoretischen Philosophie, das sich mit der Entwicklung,...
Der Beitrag geht von der Analyse einiger Ergebnisse aus, die die deutschsprachige Wissenschaftssprac...
Naturwissenschaftliche Beobachtungen hängen auf vielfältige Weise von wissenschaftlichen Theorien ab...
In diesem Buch werden die wissenschaftstheoretischen und methodologischen Grundlagen der empirischen...
Können (und wie können) Unterricht und Schule eine Rolle bei der Problematisierung der Wissenschafte...
Seit der parallelen Institutionalisierung von Wissenschaftstheorie und Wissenschaftsforschung prägen...
In der Theorie werden empirische und normative Fragestellungen analytisch voneinander getrennt. Vom ...
»Gute Wissenschaftler«, so wird gemeinhin angenommen, entstehen allein durch ihre individuelle Leist...
Traditionell wird in der Wahrnehmung der frühneuzeitlichen Wissenschaft die Nachprüfbarkeit von Wiss...
Für den Wahrheits- und Geltungsanspruch wissenschaftlichen Wissens werden in der Regel naturalistisc...
Die modernen Sozialwissenschaften leiden unter zunehmender Spezialisierung. Die Spaltung des Wissens...
Was wissen wir über die Umwelt aus der Wahrnehmung und was aus der Wissenschaft? Gezeigt wird, dass ...
Bereits der Titel dieses Beitrags lässt es erkennen: Hier soll in methodischer Hinsicht etwas gewagt...
Der Beitrag ist darauf angelegt, jeweils einen Ansatzpunkt zur Optimierung von Erziehungsanstrengung...
Der Beitrag der empirischen Erziehungswissenschaft zur interdisziplinären empirischen Bildungsforsch...
Wissenschaftstheorie ist ein Teilgebiet der theoretischen Philosophie, das sich mit der Entwicklung,...
Der Beitrag geht von der Analyse einiger Ergebnisse aus, die die deutschsprachige Wissenschaftssprac...
Naturwissenschaftliche Beobachtungen hängen auf vielfältige Weise von wissenschaftlichen Theorien ab...
In diesem Buch werden die wissenschaftstheoretischen und methodologischen Grundlagen der empirischen...
Können (und wie können) Unterricht und Schule eine Rolle bei der Problematisierung der Wissenschafte...