School in Slovenia”, the selection of learning objectives in the syllabus for geography in general grammar school in Slovenia are presented. The selection of objectives relates to economic geography. This article presents the results of generic comparative analysis of learning objectives within the framework of the quoted substantive area of syllabi, which have been issued during the period from the emergence of Slovenia as an independent state (1992, 1998 and 2008). We present here the results of the evaluation of quoted learning objectives from the viewpoint of social needs and, respectively, the applicability of the quoted learning objectives, as well as the results of the evaluation of current learning objectives from the viewpoint of t...
Sodobni pouk geografije se precej razlikuje od tradicionalnega. Vendar nikakor ne gre zanemariti pom...
Predmet je istraživanja ovog diplomskog rada ispitivanje pristupa odgoju među nastavnicima geograf...
Prispevek daje odgovore na vprašanja: koliko in s katerimi vsebinami je geografija vklju - čena v uč...
Within the contribution ”Applicative Economic Geography in General Grammar School in Slovenia”, the ...
Education is a very important basis of sustainable development. That is why the selected learning ob...
V prispevku so predstavljeni rezultati primerjalne analize slovenskih učnih načrtov za geografijo v ...
Na osnovi nacionalnih smernic vzgoje in izobraževanja za trajnostni razvoj (VITR) smo v Sloveniji pr...
Analize učnih načrtov za geografijo v osnovni šoli in splošni gimnaziji z vidika zastopanosti učnih ...
Razvoj slovenske gimnazije in položaja predmeta geografija v predmetniku gimnazije. Po ustanovitvi š...
The objective of this paper is to present part of the research results on Slovenian geography syllab...
POVZETEK Magistrsko delo Geografsko in okoljsko izobraževanje v slovenskih splošnih gimnazijskih pro...
V primerjalni analizi so razčlenjene nekatere značilnosti razvoja geografskih kurikulov izbranih drž...
Poučevanje geografije v šolah na slovensko-madžarskem in slovensko-italijanskem narodnostno mešanem ...
V magistrski nalogi z naslovom Primerjava regionalne geografije Slovenije v 5. in 9. razredu z aplik...
The geography of Europe stands out among other themes within the scope of Slovene high school (secon...
Sodobni pouk geografije se precej razlikuje od tradicionalnega. Vendar nikakor ne gre zanemariti pom...
Predmet je istraživanja ovog diplomskog rada ispitivanje pristupa odgoju među nastavnicima geograf...
Prispevek daje odgovore na vprašanja: koliko in s katerimi vsebinami je geografija vklju - čena v uč...
Within the contribution ”Applicative Economic Geography in General Grammar School in Slovenia”, the ...
Education is a very important basis of sustainable development. That is why the selected learning ob...
V prispevku so predstavljeni rezultati primerjalne analize slovenskih učnih načrtov za geografijo v ...
Na osnovi nacionalnih smernic vzgoje in izobraževanja za trajnostni razvoj (VITR) smo v Sloveniji pr...
Analize učnih načrtov za geografijo v osnovni šoli in splošni gimnaziji z vidika zastopanosti učnih ...
Razvoj slovenske gimnazije in položaja predmeta geografija v predmetniku gimnazije. Po ustanovitvi š...
The objective of this paper is to present part of the research results on Slovenian geography syllab...
POVZETEK Magistrsko delo Geografsko in okoljsko izobraževanje v slovenskih splošnih gimnazijskih pro...
V primerjalni analizi so razčlenjene nekatere značilnosti razvoja geografskih kurikulov izbranih drž...
Poučevanje geografije v šolah na slovensko-madžarskem in slovensko-italijanskem narodnostno mešanem ...
V magistrski nalogi z naslovom Primerjava regionalne geografije Slovenije v 5. in 9. razredu z aplik...
The geography of Europe stands out among other themes within the scope of Slovene high school (secon...
Sodobni pouk geografije se precej razlikuje od tradicionalnega. Vendar nikakor ne gre zanemariti pom...
Predmet je istraživanja ovog diplomskog rada ispitivanje pristupa odgoju među nastavnicima geograf...
Prispevek daje odgovore na vprašanja: koliko in s katerimi vsebinami je geografija vklju - čena v uč...