SERIES Geoheritage 2. Examples of Geoeducation,

Three case studies presented here out-line the progress of projects recently initiated to improve public appreciation of the diversity, complexity and signifi-cance of Earth history, with an empha-sis on the importance of such knowl-edge to humanity. Work on two of these projects has highlighted the paucity of legal protection for signifi-cant geological records as well as the frequent loss of basic geoscience data during construction-related landscape modification. These three case studies in promoting geoheritage awareness and geoconservation reinforce the need for the Canadian geoscience com-munity to seek improved legal instru-ments for the protection of sites of geological and geomorphological importance, and to seek improved pro-cedures for the documentation of information that too commonly is irre-trievably lost during major construc-tion projects. SOMMAIRE Les trois études de cas présentées ci-dessous, permettent d’illustrer les pro-grès de projets récents visant à améliorer l’appréciation du public des notions de diversité, de complexité et des conséquences de l’histoire de la Terre, en insistant sur l’importance de ce savoir pour l’humanité. Le travail réalisé dans deux de ces projets a fait ressortir le manque de protection légale des archives géologiques d’importance ainsi que la perte fréquente de données géoscientifiques de base lors de travaux de construction altérant le paysage. En faisant la promotion de la sensibilisa-tion à l’héritage géoscientifique et à sa conservation, ces trois projets renfor-cent la nécessité faite à la communauté géoscientifique canadienne de rechercher de meilleurs instruments légaux de protection des sites géologiques et géomorphologiques d’importance, et de rechercher de meilleurs procédures de documentation de l’information, laquelle est trop sou-vent irrémédiablement perdue à l’occa-sion de grands projets de construction