O COORDENADOR PEDAGÓGICO EM TEMPOS PÓS-MODERNOS 23 GETTING READY TO CONDUCT A REFLECTIVE SESSION *

This paper investigates a conversation held by two teachers to prepare questions to conduct a reflective session with a colleague. It discusses the collaborative construction and the critical reflective process of learning and teaching in the classroom that takes place in this conversation. Results indicate changes that need to be implemented in teacher education programs. Key-words: teacher education; critical reflection; collaborative construction. Resumo Este artigo investiga uma conversa entre duas professoras para a preparação de perguntas para conduzir uma sessão reflexiva. Discute a construção colaborativa e o processo reflexivo crítico sobre ensino-aprendizagem em sala de aula desenvolvido durante essa conversa. Os resultados indicam algumas mudanças que necessitam ser implementadas em programas de formação de professores. Palavras-chave: formação de professores; reflexão crítica; construção colaborativa. 1