ACTUALIDADES INVESTIGATIVAS EN EDUCACION REFLECTIVE TEACHING AND ITS IMPACT ON FOREIGN LANGUAGE TEACHING

To reflect is to look back over what has been done so as to extract the net meanings, which are the capital stock for intelligent dealing with further experiences. It is the heart of intellectual organization and of the disciplined mind. [John Dewey] Resumen: Este artículo trata sobre la importancia que tiene la enseñanza reflexiva en el área de la enseñanza del inglés como segunda lengua. Además, se discute la importancia del pensamiento reflexivo como un elemento clave para mejorar y desarrollar la práctica profesional. Existe una necesidad de reflexionar sobre nuestras acciones y prácticas en el aula de lenguas extranjeras para poder ser capaces de disminuir la brecha entre la teoría y la práctica. Se define lo que es ser un maestro reflexivo y las ventajas que ello conlleva. Finalmente, se da un modelo de como la enseñanza reflexiva se puede visualizar y sugerencias prácticas de como aplicar esta teoría por medio de investigaciones en el aula