Die vorliegende Arbeite untersucht die Textgattung Comic unter dem besonderen Blickwinkel von Kindercomics, d.h. von Comics, die sich direkt an Kinder richten. Da der deutschprachig
Der Name "Comic" ist eine Folge der oft komischen Erzählungen, die in den kurzen Bildabfolgen oder B...
Lest mehr Comics! Mit der Aufforderung ist nicht der neueste Band der Serie „Asterix“ gemeint, der i...
PublishedDer vorliegende Sammelband fokussiert das Verhältnis verschiedener Unterrichtsfächer zum Ei...
Die vorliegende Arbeite untersucht die Textgattung Comic unter dem besonderen Blickwinkel von Kinder...
In dieser Kandidatenarbeit werden die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Comiclesegewohnheiten fin...
Uphaus-Wehmeier, Annette: Zum Nutzen und VergnügenGrünewald, Dietrich: Wie Kinder Comics lese
Helden-Comics und Zauber-Märchen sind bei Kindern gleichermaßen beliebt. Beide entwerfen Phantasiewe...
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Fragestellung, wie ein Leseförderungskonzept für Sechs- ...
Comics wurden als Unterrichtsgegenstand in deutschen Schulen und in der pädagogischen Literatur zum ...
Frühe deutschsprachige Comics sind bereits als semiotisch komplexe Texte gestaltet , bei denen die A...
Preußer U. "Das war ein Schock, das mit der Schlange!" Literarisches Lernen mit Comics in Klasse 3 u...
Der Konferenzbeitrag befasst sich mit dem didaktischen Potenzial und den Pro- und Contra-Argumenten ...
Comics sind als literarische Gattung ein nunmehr akzeptierter, wenn auch wenig genutzter Gegenstand ...
»Comics« sind bekanntlich eine semiotisch komplexe Textsorte, in der sich bildlich und verbal kodier...
Ringvorlesung im Rahmen des fakultativen Lehrgangs Mediendidaktik für Lehramtsstudenten WS 2004/0
Der Name "Comic" ist eine Folge der oft komischen Erzählungen, die in den kurzen Bildabfolgen oder B...
Lest mehr Comics! Mit der Aufforderung ist nicht der neueste Band der Serie „Asterix“ gemeint, der i...
PublishedDer vorliegende Sammelband fokussiert das Verhältnis verschiedener Unterrichtsfächer zum Ei...
Die vorliegende Arbeite untersucht die Textgattung Comic unter dem besonderen Blickwinkel von Kinder...
In dieser Kandidatenarbeit werden die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Comiclesegewohnheiten fin...
Uphaus-Wehmeier, Annette: Zum Nutzen und VergnügenGrünewald, Dietrich: Wie Kinder Comics lese
Helden-Comics und Zauber-Märchen sind bei Kindern gleichermaßen beliebt. Beide entwerfen Phantasiewe...
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Fragestellung, wie ein Leseförderungskonzept für Sechs- ...
Comics wurden als Unterrichtsgegenstand in deutschen Schulen und in der pädagogischen Literatur zum ...
Frühe deutschsprachige Comics sind bereits als semiotisch komplexe Texte gestaltet , bei denen die A...
Preußer U. "Das war ein Schock, das mit der Schlange!" Literarisches Lernen mit Comics in Klasse 3 u...
Der Konferenzbeitrag befasst sich mit dem didaktischen Potenzial und den Pro- und Contra-Argumenten ...
Comics sind als literarische Gattung ein nunmehr akzeptierter, wenn auch wenig genutzter Gegenstand ...
»Comics« sind bekanntlich eine semiotisch komplexe Textsorte, in der sich bildlich und verbal kodier...
Ringvorlesung im Rahmen des fakultativen Lehrgangs Mediendidaktik für Lehramtsstudenten WS 2004/0
Der Name "Comic" ist eine Folge der oft komischen Erzählungen, die in den kurzen Bildabfolgen oder B...
Lest mehr Comics! Mit der Aufforderung ist nicht der neueste Band der Serie „Asterix“ gemeint, der i...
PublishedDer vorliegende Sammelband fokussiert das Verhältnis verschiedener Unterrichtsfächer zum Ei...