Conceptos básicos de Procesadores de

PRÓLOGO El objetivo de este Cuaderno Didáctico es enseñar al alumno los problemas y técnicas que se plantean en el diseño y construcción de procesadores de lenguaje. El estudio de estas técnicas permite al alumno una visión más amplia de los lenguajes de programación, habitualmente estudiados desde el punto de vista del programador y no de las interioridades inherentes a su diseño e implementación. La utilidad de profundizar en los procesadores de lenguaje se puede resumir en los siguientes puntos: • Conocer mejor el lenguaje que se utiliza habitualmente. • Ampliar los conocimientos sobre la implementación interna de las estructuras de datos y clases de los lenguajes de programación. • Posibilidad de comparar entre distintos lenguajes de programación, mejorando la capacidad de selección de un lenguaje. • Estudiar las relaciones entre los procesadores de lenguaje y la arquitectura de los ordenadores. • Facilitar la evaluación y elección de las herramientas de manejo de lenguajes (compiladores, intérpretes, etc...) • Aprender a diseñar lenguajes de programación. En primer lugar se realiza una panorámica general de los lenguajes de programación y otros tipos de lenguajes presentes actualmente en Informática. A continuación se definen los procesadores de lenguaje y se especifican algunos de sus tipos. El terce