142 Local–Global Commemoration Srebrenica: Learning from Australian-Bosnian Students

Bosnu i Hercegovinu, koje je uključilo i posjetu Srebrenici, 11. jula 2005. godine. Svi studenti su, na različite načine, direktno vezani za genocid, koji je za mnoge još uvijek dio njihovog osobnog života i realnosti. Način na koji svaki pojedini student izlazi na kraj sa tom relanošću zavisi od osobe do osobe. Putovanje je nastojalo pružiti uzajamnu psiho-socijalnu podršku studentima kako bi se lakše podnijelo i smanjilo pisihičko opterećenje svakog studenta pojedinačno. Za ne-Bosance, kao što sam ja, putovanje i učešće na komemoraciji Srebrenice je omogućilo da izrazim svoju solidarnost sa žrtvama genocida i da istovremeno pružim studentima okvir za učenje, baziran na njihovom iskustvu realnosti. Kao historičara, posebno me zanima način na koji funkcionira memorija, pogotovo kolektivna memorija bazirana na preživljenom iskustvu. Na ovaj način lekcije iz prošlosti nude pouke za budućnost. Članak ispod je baziran na izlaganju “Genocid protiv Bošnjaka UN sigurnosne zone Srebrenica u julu 1995. – Lekcije za buduće generacije”, u Potočarima i Sarajevu, jula 2005. To coincide with the commemoration of the tenth anniversary of th