Cet article vise à discuter en quoi la licence en Langues Etrangères Appliquées aux Négociations Internationales de l’Université Fédérale du Paraíba a ouvert la porte, non seulement à d’autres possibilités pour l’enseignement du français dans la région, mais aussi à des questions importantes sur la formation de futurs professeurs de français ainsi qu’à l’apprentissage de langues étrangères pour les disciplines non linguistiques. À cette fin, nous dressons l’historique de la création de cette filière à caractère interdisciplinaire et discutons de la difficulté, pour le Ministère de l’Education, d’évaluer une formation qui traverse différents domaines du savoir
International audienceIl est peu douteux que le statut des langues régionales dans les institutions ...
Depuis plus de deux décennies, l’idée d’une réforme linguistique du secteur de l’éducation au Camero...
Il n’est pas indifférent que les « journées d’étude » qui donnent à ce volume l’essentiel de sa mati...
Cet article veut attirer l’attention sur l’importance de la langue française dans la formation des é...
Après les tournants communicatif et actionnel dans l’enseignement des langues et la facilité d’accès...
Cet article a pour objectif d'étudier le français parlé par les étudiants algériens. Il vise, à trav...
De nos jours, l'école est confrontée à de nouveaux défis : former des citoyens européens plurilingue...
En quoi l’enseignement de la Discipline Non Linguistique dans la filière hôtellerie-restauration peu...
Cet article vise à rendre compte de plusieurs formes de discours d’étudiants et d’enseignants engagé...
Cette étude vise à orienter la réflexion sur les vocabulaires de spécialités, notamment, sur les voc...
À notre époque où règne la mondialisation, nos sociétés sont de plus en plus multiculturelles et plu...
La littérature constitue une partie culturelle et linguistique indispensable en classe de langue étr...
[Departement_IRSTEA]Territoires [TR1_IRSTEA]DTAM [Axe_IRSTEA]DTAM1-REPRONational audienceDepuis 2010...
Le champ de recherche sur l’intertextualité renouvelle la didactique de l’oral en langue étrangère ...
Quels sont les rapports entre la maitrise du français et les possibilités d’intégration des personne...
International audienceIl est peu douteux que le statut des langues régionales dans les institutions ...
Depuis plus de deux décennies, l’idée d’une réforme linguistique du secteur de l’éducation au Camero...
Il n’est pas indifférent que les « journées d’étude » qui donnent à ce volume l’essentiel de sa mati...
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