Add to ORKGEn el presente escrito se desarrolla una serie de argumentos apegados a la historia de la ciencia, para defender la tesis según la cual un conocimiento exacto no siempre está fundamentado en una verdad, y de cómo un conocimiento verdadero no siempre tiene como origen una medición exacta. Se exponen las diferencias epistemológicas entre un instrumento y una herramienta de investigación. Se muestra cómo un instrumento científico es la “encarnación” de una teoría. Al final se desarrolla una pequeña reflexión sobre cómo las tesis planteadas pueden ayudar a la vigilancia epistemológica en la investigación educativa
Epistemología es pues, a mi criterio, ese punto de vista desde el cual me relaciono con las cosas, c...
Toda teoría sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje se apoya o fundamenta en unas determinadas c...
Partiendo de la presunción de que la administración enfrenta un vacío epistémico debido a las concep...
La epistemología del diseño ha sido objeto de numerosos debates. En este trabajo se expondrá la posi...
El investigador ha de entender que la ciencia y su construcción no son procesos éticamente neutros; ...
Se considera que el conocimiento acerca de la naturaleza de la ciencia es uno de los componentes fun...
La epistemología ha sido tenida como la ciencia de la ciencia sin más. En esta idea, inocua a primer...
Con estas reflexiones sostengo que la dimensión pragmática de ese ámbito conceptual es, al mismo tie...
Este ensayo enfoca la urgente necesidad de incorporar el manejo epistemológico en las investigacione...
Se parte de la siguiente pregunta: ¿Qué métodos, enfoques y estrategias metodológicas son pertinente...
La presente investigación tuvo como propósito general analizar la epistemología de la química y su ...
Se suele leer con mucha frecuencia en algunos textos de metodología científica que la ciencia ha seg...
El objetivo del presente ensayo se encuentra orientado a reflexionar sobre los elementos que confor...
Con los descubrimientos en el campo de la Complejidad muchas disciplinas científicas han comenzado a...
La epistemología es la rama de la filosofía encargada de los fundamentos generales de la investigaci...
Epistemología es pues, a mi criterio, ese punto de vista desde el cual me relaciono con las cosas, c...
Toda teoría sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje se apoya o fundamenta en unas determinadas c...
Partiendo de la presunción de que la administración enfrenta un vacío epistémico debido a las concep...
La epistemología del diseño ha sido objeto de numerosos debates. En este trabajo se expondrá la posi...
El investigador ha de entender que la ciencia y su construcción no son procesos éticamente neutros; ...
Se considera que el conocimiento acerca de la naturaleza de la ciencia es uno de los componentes fun...
La epistemología ha sido tenida como la ciencia de la ciencia sin más. En esta idea, inocua a primer...
Con estas reflexiones sostengo que la dimensión pragmática de ese ámbito conceptual es, al mismo tie...
Este ensayo enfoca la urgente necesidad de incorporar el manejo epistemológico en las investigacione...
Se parte de la siguiente pregunta: ¿Qué métodos, enfoques y estrategias metodológicas son pertinente...
La presente investigación tuvo como propósito general analizar la epistemología de la química y su ...
Se suele leer con mucha frecuencia en algunos textos de metodología científica que la ciencia ha seg...
El objetivo del presente ensayo se encuentra orientado a reflexionar sobre los elementos que confor...
Con los descubrimientos en el campo de la Complejidad muchas disciplinas científicas han comenzado a...
La epistemología es la rama de la filosofía encargada de los fundamentos generales de la investigaci...
Epistemología es pues, a mi criterio, ese punto de vista desde el cual me relaciono con las cosas, c...
Toda teoría sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje se apoya o fundamenta en unas determinadas c...
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