Sondajul – tehnică interactivă de predare în grup

Bunul mers al procesului de învățământ şi rezultatele obținute depind în mare măsură de metodele utilizate. Metodologia predării ne oferă o mare varietate de tehnici de predare pe care profesorul le poate utiliza în procesul de predare/învățare. Astfel de tehnici ca brainstorming- ul, cubul, ştiu/vreau să ştiu/am învățat, studiul de caz, diagrama Venn, etc. sunt bine cunoscute profesorilor şi le utilizează eficient în predare. Articolul de față propune o tehnică de predare numită ,,sondaj” care a fost utilizată cu succes de către autor la lecțiile de limbi străine în calitate de tehnică centrată pe elev, menită să dezvolte abilitățile de vorbire. Ea are anumite avantaje, mai ales dacă este utilizată în grupuri mari. Tehnica poate fi adaptată pentru orice altă disciplină în cazul în care profesorul doreşte să le ofere studenților spațiu pentru activitate cooperativă şi creativitate