Analysing EFL classroom transcripts: The codification of Incidental Focus on Form Episodes

et al. 2002). This paper will provide a wide range of examples for the different types of Focus on Form Episodes that can be identified. In the first place, the paper will present the difference between Focus on Form and Focus on Forms instruction, it will then concentrate on the first one providing an outline of its different subtypes and finally it will present the examples obtained from an analysis of secondary EFL students’ transcripts. Key words: Focus on Form, Focus on Form Episodes, EFL students. RESUMEN: Hay diferentes tipos de instrucción con Atención a la Forma (Ellis, 2001; Ellis et al. 2002). Este artículo presenta una amplia gama de ejemplos de los diferentes tipos de Episodios de Atención a la Forma. En primer lugar, se presentará la diferencia entre la instrucción mediante Atención a la Forma y Atención a las Formas. A continua-ción, se desarrollará el primer tipo analizando sus subclases y finalmente, se presentarán los ejemplos obtenidos del análisis de un corpus de transcripciones de estudiantes de inglés como lengua extranjera. Palabras clave: Atención a la Forma, Episodios de Atención a la Forma, estudiantes de inglés como lengua extranjera. 1