Идеология библиотечного и информационного образования в Украине Ideology of Library and Information Science Education in Ukraine Ідеологія бібліотечної та інформаційної освіти в Україні

сравнению с образованием в Соединенных Штатах, Украинское библиотечное образование остает-ся более профессионально и технически ориентированным. Два и четыре летнее образование (ак-кредитация I и II уровня) остается наиболее распространенной для подготовки библиотечных спе-циалистов. Но ситуация постепенно изменяется. Библиотечное образование приближается к пере-ломному моменту не смотря на то что специалисты библиотечного образования продолжают рабо-тать с ограниченными ресурсами, с силой инерции и остатками советской культуры, подготавливая следующее поколение профессиональных информационных работников. This article examines historical developments and current trends in Ukrainian library education. Ukraine became an independent state in 1991 after the collapse of the Soviet Union. Previous to independence, Ukraine’s Library and Information Science (LIS) education was integrated within the Soviet system. After independence the system evolved slowly, but with the recent Orange Revolution, reform efforts have in-creased pace. Ukrainian LIS education remains more vocational than in the US, with a two-year non-degree certificate as the most common training, and a four-year bachelor’s degree offered by elite institu-tions. LIS education has now reached a turning point, as reformers grapple with the limited resources, power of inertia and remnants of Soviet culture in their efforts to meet current challenges and prepare